理解并運用你所要講授的內容
       關于我所講授的課程，在每次正式授課之前，我都會經過長時間的思考，數十次的練習。理論部分我一定要理解而不僅僅是記憶（記憶指能夠重復理論表述，理解指能夠用自己的語言聯系實際去講述理論）；工具部分我都會在自己的生活和工作中多次運用，體會其中的難點。
　　案例◆

做TTT培訓，總會遇到有學員問我：“百功老師，我怎么克服緊張情緒啊？您上課時緊張嗎？”
　　我總會笑答：“我剛開始做培訓時，甚至比你們都緊張。不緊張不正常，過分緊張也不正常。不緊張證明你可能沒有足夠重視這次培訓；如果過分緊張則證明你沒有足夠的自信。”
　　“那百功老師，您是怎樣達到今天揮灑自如的境界的？”學員接著問道。
　　我答道：“并不是所有的課程我都能講得揮灑自如，只有我擅長的課程，如TTT系列課程、《領導者之劍》、QBQ個人責任系列課程等，我才能夠做到理性與感性合理搭配，讓學員在感性中學習，在理性中成長。”