一、初識PMP

我知道PMP是在一次培訓沙龍活動上，還記得當時第一次聽說PMP證書時的尷尬場面。當時坐在我們身邊的一個朋友，跟我說他是如何通過PMP培訓和考試的，過程非常精彩，但是我那時并不知道什么是PMP，于是脫口而出的就是，什么是PMP？朋友笑著對于我說，PMP是項目管理專業(yè)人員的資格認證。由美國項目管理協(xié)會PMI發(fā)起的認證證書，一年有4次考試機會。考試需要4個小時，主題是中文和英文。聽完后，我很好奇它是什么樣的測試。測試需要花4個小時。

　　二、決心報名

然而，那次培訓之后我并沒有立刻去報名PMP，而是把它列入了重要不緊急的事情，有計劃再去學習。2019年我跳槽到了一家新的單位，是國企下屬一家公司，公司制度流程非常之規(guī)范，設有PMO辦公室，在項目組工作隔三差五都會有PMO的人過來詢問進度和風險，尤其是每季度版本升級。升版本之前都需走有相應的變更流程，審批通過才允許實施。

日常在項目組開展工作，聽到部門負責人講的最多就是當一個項目來推進，做事情要有計劃性，過程中對進度做控制，提前評估風險，制定相應的應急預案。那時，我已經(jīng)意識到系統(tǒng)學習項目管理已經(jīng)變?yōu)橹匾揖o急的事情了，非常懊惱自己為什么沒有提前在2017年就系統(tǒng)學習掌握項目管理的知識體系和獲得PMP認證證書。于是，6月底，我毫不猶豫地在南京中培偉業(yè)報了名。

　　三、刻苦學習

報名后第二天就拿到了傳說中的圣經(jīng)“pmbook指南”（學名：項目管理知識體系指南），班主任說在正式上課前需要從頭至尾至少通讀一遍pmbook，聽完整個人感覺要暈倒了，這可是一本769頁厚的跟磚頭一樣的書。說實話剛開始第一周看挺興奮，看完第四章項目整合管理，我再也不想拿起這本圣經(jīng)了。

之后我就調(diào)整了學習方法，將時間和精力都花在了中培偉業(yè)編寫的培訓講義上，講義內(nèi)容都是從pmbook指南上摘錄的重點，加上中培偉業(yè)教務組專家多年經(jīng)驗，讀起來和理解上非常容易上手。不管平時工作多忙，我都嚴格要求自己，在每次線下課開始前，將講義內(nèi)容提前預習到位。

正式上課后，我發(fā)現(xiàn)和體驗到中培偉業(yè)這家培訓機構(gòu)非常之專業(yè)，服務非常貼心，班主任非常之敬業(yè)負責任。每次開課全程都有班主任跟班，開課前會在群里提前發(fā)消息通知預習內(nèi)容和要求，堅持群里發(fā)每日一題，每次課程中午安排單元測試，授課結(jié)束將當日測試成績不理想的同學留堂，單獨進行輔導。中培偉業(yè)將學員參加PMP培訓和考試，當做一個項目來做，在規(guī)劃質(zhì)量管理、管理質(zhì)量以及控制質(zhì)量上真是用心良苦。

一旦上了課，課后需及時做完章節(jié)習題（ps：每次上課前，美班都會抽查的哦，沒有寫作業(yè)的需要在微信群發(fā)紅包），同時還需堅持聽Alice老師的ITTO語音，參加在線視頻直播復習課，做好定期的回顧和復習，越是學的越多，越發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容信息量之大，一不留神就跟不上進度。

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就來到刷題了。中培偉業(yè)會下發(fā)5套模擬題，加上課程模擬考2套，合計共有7套。模擬題要求在3小時內(nèi)獨立做完，剛開始做模擬題最大的感受就是時間控制不好，都需要花3.5-4小時左右，而且正確率也不會很理想。但是隨著題量練習的加大，伴隨老師對題目的解讀，個人對 PMP 的工具、技能、知識點、整個框架體系能做到了然于心。

　　四、收獲5A

2019年10月23日早上一個令人激動的時刻。我正在刷牙洗臉，突然手機彈窗，收到了pmi發(fā)來的一封“祝賀您獲得PMP認證”的郵件，忐忑不安的打開鏈接查詢了成績，見到了全是above target，開心的笑得合不攏嘴。多年以后，當我再次回憶起在中培偉業(yè)學習PMP項目管理的這段歲月，我依然會興奮不已，感謝自己曾經(jīng)的堅持和努力付出。

你問我學習PMP有什么用，我給不了你明確的答案，每個人的理解都不一樣。但如果加上一個時間的維度，持續(xù)學習，能確保你勝出的概率!所以投資領域有一句話，所有高價值的投資回報，都需要時間的力量，需要積累，要學會與時間做朋友。

　　五、揭密考試成績與通過的關系

現(xiàn)在就來給大家揭密PMI考試通過的計分方法。了解了PMI調(diào)整計分方法的目的，也就可以由此分析出PMI計分方法的手段。他實質(zhì)上是將原來的60分萬歲，改變?yōu)殇浫》謹?shù)線的方式，即每次考試他會根據(jù)中國大陸學生考試成績情況定出一個錄取比例，按此比例劃定分數(shù)線，依此分數(shù)線確定通過認證。

下面我們通過計算來分析成績構(gòu)成與5大過程組等級頒布的關系：按照PMI公布的5大過程組題目頒布比例，以及我們毛估的三個等級公布情況，我們可以計算出各過程組每個等級的題量分布

假設PMB的是按40%、70%來分布的，即40%以下為“B”，40%~70%之間為“M”，70%以上為“P”，那么各級別段的題目的下限如表中所列。以啟動過程組為例說明成績分布情況，答對8題以下得到“B”，9-15題得到“M”，16-23題得到“P”。以此計算就得出了5大過程組每個段位的題目上下限表。以此表為基礎，我們進行以下測算：

1、用取下限以極端的方式找出最低的5P成績，得分123，正確率70%

2、用取上限以極端方式計算出最高的4M1P成績，得分134，正確率76.7%

3、用取下限以極端方式計算出最低的4M1P成績，得分74，正確率42.4%

4、用取上限以極端方式計算出最高的4M1B成績，得分134，正確率64.7%

通過以上的計算我們可以看出，正確率與等級比例是不對等的，如果分數(shù)線設定為60%的話，顯然4M1B的成績可以通過，而4M1P的成績反而會落榜。

綜上分析，PMI只是玩了個花樣而已，其本質(zhì)依然是考題正確率。所以追求正確率才是硬道理。

考生應該注意：PMP考試最終測量的是“屬性”（即你的質(zhì)量“合格”或“不合格”）而不是“變量”（你的質(zhì)量在考試成績的總體分布中處于什么位置），盡管“變量”是用來判斷“屬性”的基礎。如果考生已經(jīng)理解了PMBOK指南“質(zhì)量管理”中的“屬性抽樣”與“變量抽樣”，就容易理解PMP考試的成績單了——除了總體結(jié)果（Pass或Fail）有意義外，各部分的成績等級都只有參考價值，只是讓考生知道自己的強項與弱項。

上述就是我的PMP考試心得，想了解更多關于PMP考試心得的內(nèi)容，請繼續(xù)關注中培偉業(yè)。