第一部分   課程大綱
一、課程簡(jiǎn)介
課程涵蓋傳統(tǒng)PC、Web端業(yè)務(wù)及移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品，從設(shè)計(jì)師的角度闡述產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法和區(qū)別，以及如何相互移植。從用戶(hù)體驗(yàn)、交互和界面設(shè)計(jì)三個(gè)方面，詳解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路及未來(lái)走向，并為每一位參會(huì)學(xué)員探討模化方案。
課程知識(shí)覆蓋全面，涵蓋用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)（UED）、交互設(shè)計(jì)（IXD）、圖形界面設(shè)計(jì)（UID）、iOS、Android及Windows產(chǎn)品的設(shè)計(jì)規(guī)范、用戶(hù)研究、原型驅(qū)動(dòng)、設(shè)計(jì)流程等。通過(guò)經(jīng)典案例從功能定位到產(chǎn)品上線(xiàn)的全程跟蹤，使所有知識(shí)點(diǎn)都能得到印證和落地，更加直觀、細(xì)致，提高經(jīng)驗(yàn)積累。
過(guò)程以輕松、活躍的互動(dòng)為主，使學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)了主動(dòng)性和趣味性。課程結(jié)束后提供給學(xué)員完備的資料，以便學(xué)員在各方面的鞏固及積累。

二、課程目標(biāo)
1、理解用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)及交互設(shè)計(jì)工作原理
2、掌握紙面原型腳本設(shè)計(jì)方法并使用原型規(guī)劃業(yè)務(wù)流程和交互方式
3、掌握移動(dòng)端iOS、Android的規(guī)范化設(shè)計(jì)方法
4、掌握H5的響應(yīng)式技術(shù)下Web端的Metro設(shè)計(jì)理念
5、掌握專(zhuān)業(yè)可用性測(cè)試的方法
6、理解互聯(lián)網(wǎng)思維、產(chǎn)品細(xì)節(jié)打造及以用戶(hù)為中心的UCD設(shè)計(jì)理念。

三、培訓(xùn)對(duì)象
本課程適用于產(chǎn)品經(jīng)理、開(kāi)發(fā)人員、設(shè)計(jì)人員以及與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)的其它人員，同時(shí)對(duì)從事傳統(tǒng)PC、Web設(shè)計(jì)和移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)的初學(xué)者提供諸多幫助，對(duì)創(chuàng)建完美高效的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)提供建設(shè)性思路和意見(jiàn)。
學(xué)員無(wú)需任何基礎(chǔ)知識(shí)，只要對(duì)Web設(shè)計(jì)和移動(dòng)三大平臺(tái)有簡(jiǎn)單的了解，并對(duì)設(shè)計(jì)及相關(guān)工作有興趣就可以。

四、培訓(xùn)方式
本次培訓(xùn)為期3天，共計(jì)18小時(shí)。
培訓(xùn)方式：線(xiàn)上遠(yuǎn)程視頻（線(xiàn)上支持語(yǔ)音和文字在線(xiàn)交流和回放一年）

五、培訓(xùn)大綱

第一單元	1. 原型驅(qū)動(dòng)敏捷設(shè)計(jì)流程 1.1產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心理念 1.2 PC平臺(tái)與移動(dòng)平臺(tái) 1.3用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的流程 1.4原型驅(qū)動(dòng) 1.5 敏捷下的設(shè)計(jì)
	2．用戶(hù)需求與產(chǎn)品定位 2.1 以用戶(hù)為中心的UCD設(shè)計(jì) 2.2 項(xiàng)目干系人與企業(yè)文化 2.3 設(shè)計(jì)師的競(jìng)品分析 2.4 用戶(hù)研究 2.5 定量研究與定性研究 2.6 可用性測(cè)試
	3．產(chǎn)品創(chuàng)意和原型草圖 3.1 設(shè)計(jì)師的“頭腦風(fēng)暴” 3.2 用草圖記錄想法和創(chuàng)意 3.3 繪制原型草圖 3.4 有連貫、有情節(jié)，做成故事版 3.5 原型草圖的種類(lèi)和形式 3.6 交互設(shè)計(jì)文檔
第二單元	4.互動(dòng)環(huán)節(jié) 4.1 分組，生成用戶(hù)故事 4.2 細(xì)分目標(biāo)用戶(hù)，畫(huà)出人物角色卡片 4.3 圖解力競(jìng)賽
	5．交互的藝術(shù) 5.1是PC應(yīng)用還是移動(dòng)產(chǎn)品 5.2信息架構(gòu)與導(dǎo)航設(shè)計(jì) 5.3從人體工程學(xué)理解交互 5.4 web頁(yè)面與Metro UI 5.5 移動(dòng)產(chǎn)品的交互特點(diǎn) 5.6 Material Design 5.7 響應(yīng)式設(shè)計(jì)思路
第三單元	1. 啟動(dòng)Workshop產(chǎn)品實(shí)踐 1.1 想象力與圖解力 1.2 需求與非需求 1.3 講故事的人 1.4 提出用戶(hù)故事 1.5 用戶(hù)細(xì)分
	2．需求挖掘 2.1 痛點(diǎn)還是動(dòng)機(jī) 2.2規(guī)劃人物角色卡片 2.3 還原故事場(chǎng)景 2.4 產(chǎn)品的故事版 2.5用戶(hù)心理模型
第四單元	3．產(chǎn)品落地 3.1 用戶(hù)故事地圖 3.2 跨界與敏捷 3.3 發(fā)散性思維訓(xùn)練 3.4 差異化與競(jìng)品解剖 3.5 生成pop快速原型 3.6 模擬可用性測(cè)試
	4.個(gè)性化你的產(chǎn)品 4.1圖形元素與構(gòu)成理念 4.2頁(yè)面的色彩因素 4.3字體、空間與版面設(shè)計(jì) 4.4鋪開(kāi)迎賓地毯

備注：內(nèi)容還可以根據(jù)具體需求進(jìn)行溝通調(diào)整
 
第二部分  師資簡(jiǎn)介
趙老師
男  資深UI設(shè)計(jì)師及講師、移動(dòng)平臺(tái)交互設(shè)計(jì)總監(jiān)，畢業(yè)于清華美院、擅長(zhǎng)用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)及用戶(hù)界面設(shè)計(jì)，摩托羅拉產(chǎn)品發(fā)布會(huì)相關(guān)網(wǎng)站的策劃及視覺(jué)設(shè)計(jì)；安博京津動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園官網(wǎng)的策劃及設(shè)計(jì)；國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品追溯系統(tǒng)iPad客戶(hù)端用戶(hù)體驗(yàn)及UI設(shè)計(jì)；價(jià)格線(xiàn)酒店預(yù)訂客戶(hù)端設(shè)計(jì)；參與多款大型網(wǎng)絡(luò)游戲的用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)及Android和iOS客戶(hù)端用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)；在App Store發(fā)布的多款游戲和應(yīng)用軟件中擔(dān)任策劃及用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)；擅長(zhǎng)游戲類(lèi)項(xiàng)目的視覺(jué)策劃及界面設(shè)計(jì)。10多年設(shè)計(jì)和教學(xué)工作，美術(shù)及設(shè)計(jì)功底深厚，擁有長(zhǎng)期的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)及閱歷；造型能力強(qiáng)，色彩把握能力突出。在廣告、CI、裝幀、動(dòng)畫(huà)及插圖藝術(shù)方面都有大量項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)并擁有一定的造詣。多年UI平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，千人教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。著有《品味移動(dòng)設(shè)計(jì)》、《交互設(shè)計(jì)的藝術(shù)》。

主講課程：
UI設(shè)計(jì)、PC與Web端用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)、原型驅(qū)動(dòng)的界面與交互設(shè)計(jì)、原型驅(qū)動(dòng)的敏捷設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)(UX)與用戶(hù)界面(UI)設(shè)計(jì)等；

工作經(jīng)歷：
風(fēng)格智美廣告公司設(shè)計(jì)總監(jiān)
中華女子學(xué)院藝術(shù)系講師、民族大學(xué)設(shè)計(jì)講師
中培教育集團(tuán)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)講師

培訓(xùn)經(jīng)歷：
為摩托羅拉、上海通用別克、寶潔公司、西門(mén)子、美國(guó)利樂(lè)公司等企業(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)。曾為中國(guó)電信、神州數(shù)碼、惠普、東風(fēng)日產(chǎn)、深圳證交所、華為、OPPO、英業(yè)達(dá)、中信銀行、神華集團(tuán)等企業(yè)培訓(xùn)，并在大型廣告企業(yè)擔(dān)任過(guò)設(shè)計(jì)主管

部份作品：
《國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品追溯》系統(tǒng) iPad客戶(hù)端產(chǎn)品設(shè)計(jì)
《長(zhǎng)城虛擬旅游》iOS客戶(hù)端UI設(shè)計(jì)
《麗江之旅》iOS客戶(hù)端
《SaPaint》沙畫(huà)游戲iOS應(yīng)用動(dòng)畫(huà)，UI設(shè)計(jì)
《ShakingSound》游戲iOS應(yīng)用iOS應(yīng)用動(dòng)畫(huà)，UI設(shè)計(jì)
《LeBallon》iOS應(yīng)用iOS應(yīng)用動(dòng)畫(huà)，UI設(shè)計(jì)
《iOS6開(kāi)發(fā)指南》一書(shū)插圖設(shè)計(jì)
《iOS網(wǎng)絡(luò)編程與云端應(yīng)用最佳實(shí)踐》一書(shū)插圖設(shè)計(jì)
《iPhone與iPad開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)--iOS經(jīng)典應(yīng)用剖析》一書(shū)插圖設(shè)計(jì)
參與摩托羅拉20余款手機(jī)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)視覺(jué)特效設(shè)計(jì)
參與上海通用別克汽車(chē)君威、凱越、HRV等多款新車(chē)發(fā)布會(huì)的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)視覺(jué)設(shè)計(jì)；
北京電影學(xué)院及中國(guó)電影出版社超過(guò)100部印刷品的裝幀設(shè)計(jì)；
九州出版社出版物《易書(shū)小語(yǔ)》（臺(tái)灣）、《易書(shū)小語(yǔ)2》（臺(tái)灣）、《梅花易術(shù)》近150幅插圖。
“陽(yáng)光衛(wèi)視”紀(jì)錄片《國(guó)寶背后的故事》中的三維動(dòng)畫(huà)部分；
紀(jì)錄片《太湖》、《莒縣宣傳片》、《鄭州宣傳片》、《中國(guó)錢(qián)幣收藏專(zhuān)題片》中的三維動(dòng)畫(huà)部分。