從馬斯洛的需求層次可以看出，流程管理容易滿足員工較高層次的需求。流程管理有利于提升員工的宏觀管理能力，而不僅僅是一個(gè)任務(wù)的執(zhí)行者。我們可以從宏觀的不同維度去做一個(gè)分析：
　　寬度：由于流程打破了部門(mén)的界限，要求流程團(tuán)隊(duì)成員首先要打破本位主義，去掉原來(lái)的崗位角色，站在流程整體去思考。所以要求流程團(tuán)隊(duì)成員熟悉流程中的每一項(xiàng)任務(wù)，理解流程任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)，并從流程客戶的角度整體把握流程的目的及存在價(jià)值。而這些是流程管理推行之前沒(méi)有的，尤其是職位相對(duì)較低的人員，他們只能得到本崗位相關(guān)的信息，得到執(zhí)行本崗位工作任務(wù)的機(jī)會(huì)， 而想要了解其他崗位的工作，通常需要崗位輪換、崗位調(diào)整才能夠獲得這樣的機(jī)會(huì)。但崗位輪換與調(diào)整通常是公司在有意識(shí)地培養(yǎng)人才，機(jī)會(huì)只屬于培養(yǎng)對(duì)象，與大多數(shù)人無(wú)緣。
　　深度：完成一項(xiàng)工作任務(wù)最重要的是知道是什么？操作方法是什么？操作規(guī)則是什么？操作要求是什么？但不要求知道為什么，流程管理則更加關(guān)注為什么，流程為什么要存在？它的客戶是誰(shuí)？流程的價(jià)值與目標(biāo)是什么？流程的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與策略是什么？工作任務(wù)、程序、方法能夠提煉出更加適用與通用的原則嗎？作為一個(gè)職能人員要求的是把工作做對(duì)，作為一個(gè)流程團(tuán)隊(duì)成員要求的是不僅要把工作做對(duì)，還要保證工作方法正確，工作方向正確。