在操作方式、運行環(huán)境、與其他軟件的接口以及開發(fā)計戈0等發(fā)生變化時,應具有的適應能力
2018-08-20 閱讀全文>>描述系統(tǒng)中軟件產(chǎn)品和硬件設備每一接口的特征,以及硬件接口支持的設備、軟件與硬件接口之間,以及硬件接口與支持設備之間的約定,包括交流的數(shù)據(jù)和控制信息的性質(zhì)以及所使用的通信協(xié)議。
2018-08-20 閱讀全文>>列舉出所開發(fā)的軟件能實現(xiàn)的全部功能,可采用文字、圖表或數(shù)學公式等多種方法進行描述
2018-08-20 閱讀全文>>描述待開發(fā)軟件的背景,所應達到的目標,以及市場前景等
2018-08-20 閱讀全文>>軟件需求規(guī)格說明作為分析結果,它是軟件開發(fā)、軟件驗收和管理的依據(jù)。因此,必須特別重視,不能有一點錯誤或不當,否則將來可能要付出很大代價。
2018-08-20 閱讀全文>>描述任務的劃分情況,并列出各項任務的負責人
2018-08-20 閱讀全文>>列出需移交給用戶的程序的名稱、所用的編程語言及存儲程序的媒體形式,并通過引用有關文件,逐項說明其功能和能力。
2018-08-20 閱讀全文>>1991年,有個荷蘭人他不喜歡花括號,雖然他頭發(fā)也花,可他看到帶花括號的語言就感到頭暈腦脹,他不僅戴上了老花鏡而且還發(fā)明了python,語法選擇的靈感則來源于MontyPython(巨蟒劇團)和FlyingCircus(飛行馬戲團)
2018-08-16 閱讀全文>>真實結果的偏離程度,即刻畫了學習算法本身的擬合能力;方差(2 38)度量了同樣大小的訓練集的變動所導致的學習性能的變化,即刻畫了數(shù)據(jù)擾動所造成的影響;
2018-08-16 閱讀全文>>對學習算法除了通過實驗估計其泛化性能,人們往往還希望了解它“為什么”具有這樣的性能
2018-08-16 閱讀全文>>交叉驗證t檢驗和McNemar檢驗都是在一個數(shù)據(jù)集上比較兩個算法的性能
2018-08-16 閱讀全文>>對兩個學習器A和B,若我們使用尼折交叉驗證法得到的測試錯誤率分別為e
2018-08-16 閱讀全文>>假設檢驗中的“假設”是對學習器泛化錯誤率分布的某種判斷或猜想
2018-08-16 閱讀全文>>統(tǒng)計假設檢驗(hypothesis test)為我們進行學習器性能比較提供了重要依據(jù),基于假設檢驗結果我們可推斷出,若在測試集上觀察到學習器A比B好,則A的泛化性能是否在統(tǒng)計意義上優(yōu)于B,以及這個結論的把握有多大
2018-08-16 閱讀全文>>將ROC曲線上的每個點轉(zhuǎn)化為代價平面上的一條線段,然后取所有線段的下界
2018-08-16 閱讀全文>>1848條 上一頁 1.. 53 54 55 56 57 ..124 下一頁