一、 培訓(xùn)背景

復(fù)雜的信息化環(huán)境下，如何多快好省的完成系統(tǒng)集成或通信行業(yè)的項目管理項目，成為了企業(yè)信息化建設(shè)非常關(guān)注的問題。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須研究探索出一套可借鑒的、符合我國國情的系統(tǒng)集成與通信行業(yè)項目建設(shè)管理方法。我機構(gòu)為數(shù)百家企業(yè)提供了項目管理實戰(zhàn)的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，在總結(jié)大量企業(yè)項目實踐研發(fā)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了八步一法的項目管理研究體系，形成了一套可以和廣大企業(yè)分享的工具和模板。學(xué)習(xí)后企業(yè)就可以根據(jù)這些業(yè)界最佳實踐的經(jīng)驗來優(yōu)化和固化本公司的項目管理過程體系。

二、培訓(xùn)收益

1.了解業(yè)界項目管理實戰(zhàn)運作的最佳模式與實踐，有助在組織級項目管理體系建設(shè)的道路上形成全員共識，改善項目運作的執(zhí)行力；

2.引導(dǎo)研究探索項目運作之立項為約的實踐過程，有效達(dá)到自主看章程、外包看合同的管理要求；

3.引導(dǎo)研究探索項目運作之需求為準(zhǔn)的實踐過程，完成需求條目化與全生命周期管理的要求；

4.引導(dǎo)研究探索項目運作之計劃為綱的實踐過程，滿足不同層級計劃編制需要；

5.引導(dǎo)研究探索項目運作之以人為本的實踐過程，打造多態(tài)的項目組織模式，諸如跨職能的團隊管理模式；

6.引導(dǎo)研究探索項目運作之績效為證的實踐過程，完成階段性控制與績效評估的要點；

7.引導(dǎo)研究探索項目運作之變更為控的實踐過程，完成變更過程中兩大控制目的，即統(tǒng)一與平衡的操作流程；

8.引導(dǎo)研究探索項目運作之質(zhì)量為出的實踐過程，建立全面質(zhì)量控制策略及其法則；

9.引導(dǎo)研究探索項目運作之收尾為終的實踐過程，執(zhí)行項目評估收尾與持續(xù)改進(jìn)的策略。

三、培訓(xùn)特色

1.理論與實踐相結(jié)合、案例分析與行業(yè)應(yīng)用穿插進(jìn)行；

2.專家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專題討論、分組研究；

3.通過全面知識理解、專題技能和實踐結(jié)合的授課方式。

四、培訓(xùn)大綱