這是流程培訓的重點,一定要講透徹。首先要告訴大家流程制度對本崗位的要求是什么?如果是已有流程的變更,就要說明新1日流程對本崗位的變化點。 崗位的要求包括:崗位的工作內容(做什么),工作的方法、規則(怎么做),工作的要求(要做到怎樣的程度)。
2018-07-31 閱讀全文>>原則是為了實現流程目的、目標的總體策略。流程設計的詳細展開都是在原則指導之下進行的。舉個例子,如考勤管理流程,不同公司管理的目的不一 樣,對應的管理原則也不同。有的公司采取的是簡單控制、減少管理成本的原則、信任員工的原則;有的公司則是嚴格控制,增強公司團隊規范性的原則。很顯然這兩種不同的原則,......
2018-07-31 閱讀全文>>這是比較枯燥的內容,而且流程執行人員通常不關心流程設計背后的理念, 因此要讓大家理解,建議要拿出具體的問題來結合講解,要告訴大家流程變更之前存在哪些實實在在的問題
2018-07-31 閱讀全文>>人力資源管理部門本身負責公司培訓,流程管理人員沒必要再另搞一套獨立開展流程制度的培訓工作,完全可以借用已有的培訓體系,將制度培訓列為公司培訓體系中的一部分。
2018-07-31 閱讀全文>>關鍵的變更通常從兩方面衡量:一是變更的內容,二是變更的范圍。當流程設計的思路發生變更,包括流程的目的、目標及管理原則進行了調整,流程運轉路線進行了調整,流程團隊的職責發生了調整時都屬于關鍵的變更
2018-07-31 閱讀全文>>由于培訓是有一定成本的,所以我們不建議流程發生變更后都安排培訓。 從投資回報的角度確定流程變更后的不同策略:培訓與郵件通知。當關鍵流程發生關鍵的變更時,有必要采取安排培訓方式推廣流程
2018-07-31 閱讀全文>>流程能夠被有效執行的前提是流程設計要能夠被流程執行人員理解。這個理解包括兩個層面:不僅要理解是什么,還要準確理解流程設計的方法與規則, 做到操作者之間、操作者與設計者之間的理解是完全一致的;還要理解為什么, 要理解流程設計前后的目的,流程設計遵循的大原則,至少要了解本崗位操作的目的與價值及不按......
2018-07-31 閱讀全文>>好的流程設計要使流程團隊達到“不需揚鞭自奮蹄”的效果,流程團隊應該是我要做,而不是要我做。當流程團隊積極、主動地要求朝著流程目標努力時, 流程的執行就變得非常容易與簡單,流程團隊實現了自我管理,不再需要派專人去檢查、去督促。流程設計真的可以做到這樣嗎?我們先看下面這個管理小故事。
2018-07-31 閱讀全文>>流程沒有目標是很可怕的。由于目標是一切管理的起點與終點,對于企業而言流程符合性嚴格來說是沒有價值的。由于流程沒有目標,流程改進也找不到基于績效評估的需求,而只能采取等到流程出了問題后的事后改進,會增加流程運作的成本,降低流程的響應速度。
2018-07-31 閱讀全文>>一次參加培訓游戲時,培訓講師安排了小組做團隊游戲,團隊在一起共同完成一項任務,可以看成是一個流程。開始的時候講師沒有給流程設置目標,讓大家操作了一次;后面講師給每個小組確定了清晰的目標之后又讓各小組操作了一遍。后面一次的結果大大超出了前面那次的。
2018-07-31 閱讀全文>>為此我們調整了策略,把文件審核的關鍵點確認為兩點:一是文件相關方是否達成一致,即審批手續的規范性;二是文件之間的一致性,即保證文件不要出現矛盾。這樣一調整,反而取得了不錯的效果。
2018-07-31 閱讀全文>>少則得,多則惑。管理的二八法則告訴我們影響流程結果的各種因素(包括活動)不是同等重要的,流程結果好壞往往是由關鍵的少數因素決定的,也就是我們常說的要抓住流程的關鍵節點。
2018-07-31 閱讀全文>>當所有者接管流程的設計任務時,流程設計工作還不夠。如果流程所有者一個人埋頭苦干、大包大攬,是很難設計出高質量的流程的。所有者雖然熟悉業務、理解業務,但他很有可能不在流程中操作,距離流程現場很遠,他并不知道流程中每天發生了什么樣的故事。
2018-07-31 閱讀全文>>流程執行者了解流程,熟悉流程,他們知道細節與真實狀況,他們知道怎樣的流程是可以操作的,是經得起實際檢驗的。如果企業還是由局外人設計流程, 我們強烈建議,首先讓流程的所有者自己去設計流程,流程管理同事千萬不要“越俎代庖”。
2018-07-31 閱讀全文>>在直線職能制的組織結構下,管理、執行與檢查三者分立,管理者負責設計流程制度,一線工人負責按文件操作,監督人員負責制度的檢查。
2018-07-31 閱讀全文>>1933條 上一頁 1.. 54 55 56 57 58 ..129 下一頁